無法傳達給你。

《無法傳達給你。》資訊出現得很密集時，可以先抓最影響眼前行動的一項。判斷資訊是否缺漏時，先確認目前閱讀範圍已經到哪裡。把地點、規則與人物關係分開記錄，較容易找到疑問所在。

「設定說明若顯得抽象，可以回找人物正在處理的具體問題，確認那些名詞究竟與哪一步行動有關。」
— 墨頁拾趣

《無法傳達給你。》整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。具體運作比名稱更好記。看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。

先看資訊空白會不會影響眼前理解，再分辨那是需要處理的閱讀疑問，還是可以保留的想像。常識未必每處都能套用。一條規則是否改變情勢，最好連同出現前後的選項一起看。

介紹資訊出現的時機，會影響讀者能否順利接上行動。相同規則落在不同人物身上，未必產生相同負擔；資源與限制的差異，也應成為討論公平時需要考慮的條件。生活方式能當觀察入口。

世界裡的例外若影響了選擇，先整理它需要什麼條件，再看看正文是否讓讀者有足夠資訊理解結果如何產生。一項規則反覆出現，可以比較每次是否增加了新的條件或後果，理解重述的作用，而不是只看字面是否相同。交代資訊也有先後順序。

對某個背景細節感到好奇，可以先留意是否影響當下理解。不同身分的人如何看待同一件事，也能補充背景認識。名稱與作用可以分開記。

同一條規則由不同人物解釋時，可以留意說法上的差別，先辨認哪些是已知事實，哪些受到個人立場影響。想理解背景對人物的影響，可以分別觀察它提供了哪些機會、增加了哪些限制，避免只把環境當成靜止的舞台。規則與人物關係如何連接，能幫助理解設定在閱讀中的分量。

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